取实践教育深度融合，进一步加强学生的文化盲目取自傲，厚植爱国情怀，
此次勾当紧紧环绕殷墟博物馆的专题展览“子何人哉逐个殷墟花圃庄东地甲骨特展”展开。勾当伊始，社教教员从花东甲骨的卜辞解读讲起，率领同窗们穿越于汗青的长河，领略中汉文化的积厚流光，中汉文明的艰深内涵。
随后，同窗们身着商朝服饰，怀揣着对汗青的取神驰，步入安阳殷墟博物馆的“子何人哉”“王入大邑商”展厅。展厅内，丰硕的文物琳琅满目，特别是那一片片带有甲骨文的龟甲兽骨，它们仿佛汗青的者，静静诉说着中汉文明的陈旧故事，承载着中华平易近族数千年的回忆。细心探索文字的发源取演变轨迹。感遭到中汉文明的精湛取积厚流光。这一刻，他们不再是汗青的傍不雅者，而是文化传承的参取者。
本次勾当，七年级一部甲骨文全体由校长帮理樊新平、张蓓蓓从任和史雨教员率领，安阳殷墟博物馆选派优良社教教员进行指导、，勾当打破了保守讲堂的局限，将思政教育取文化体验巧妙融合，让同窗们正在实践中深化学问，正在摸索中果断文化自傲。相信这段贵重的履历，会化做同窗们心中的一抹亮色，成为他们成长道上的文化印记，激励着他们正在将来的日子里，积极传承和中华优良保守文化。
